El juego constituye el objeto de aprendizaje en sí mismo.  El objetivo es crear un sistema lúdico que los participantes; estudiantes, colaboradores, profesores sean jugadores activos y participantes en desafíos, que tiene reglas y metas definidas, posibles interacción y retroalimentación, que idealmente provoca una reacción emocional.

Pueden ser creados para el desarrollo determinado de aspectos cognitivos y habilidades transversales.

Aprendizaje basado en Juegos (ABJ): consiste en el uso de juegos en el aula o cursos con fines de aprendizaje o desarrollo de habilidades. Éstos pueden ser juegos ya existentes, o bien adaptaciones o creaciones de juegos con el objetivo primordial de trabajar los contenidos.

Experiencias:

Geo Explora tu región de Aysén: Juego de mesa diseñado para enseñar geología de la zona a niños en establecimientos educacionales. Isabel Guerrero/Kominka

Cambalache; Juego de mesa que ayuda en el proceso de Selección de personal. Juego diseño Kominka/Loading

Cauto; Juego que enseña código de Ética a colaboradores

Sala de Emergencias: Juego de mesa que ayuda en el proceso de Selección de personal. Juego diseño Kominka/Loading

Puntos Intergalacticos: Juego de mesa que ayuda en el proceso de Selección de personal. Juego diseño Kominka/Loading

Ancestrales: Juego que llama a leer el libro de mitologías de Chile, escrito por Juan Pablo Alvaréz. Kominka/Arte de Leer

Stima: Juego de Cartas de estimación Ágil basado en Planning Poker.